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¿Cómo elegir un Six Sigma cinturón negro proyecto

Por: Tony Jacowski

Selección de la más adecuada Six Sigma Cinturón Negro proyecto es el problema más común que enfrentan los estudiantes que se inscriben en un Six Sigma curso de formación. El proyecto es necesario ya que ayuda a los estudiantes a aprender los aspectos prácticos de Seis Sigma programas de aplicación. El proyecto se lleva a cabo, ya sea antes del comienzo del programa de entrenamiento o durante la primera semana.

Identificación de un problema

Antes de comenzar un proyecto, los estudiantes primero deben identificar un problema, similar a la vida real que enfrentan problemas de aplicación por las organizaciones empresariales. El problema que se identifica y sus posibles soluciones constituyen la base del proyecto. Para garantizar el éxito del proyecto, los estudiantes necesitan para seleccionar un problema sobre el que tienen un nivel básico de entendimiento. Selección de un problema complejo sobre la base de un estudio de caso publicado en una revista de gestión no es recomendable, ya que el proyecto requiere que los estudiantes prácticamente a resolver un determinado problema.

La información que figura en la gestión de la revistasólo ayudan a los estudiantes en la preparación del informe del proyecto y no en la elaboración de soluciones prácticas al problema, que los estudiantes tendrán que hacer por su propia cuenta. La razón principal por la utilización de estudios de casos no se recomienda es que los recursos que podrían haber sido utilizados en la solución del problema de la vida real puede no ser la misma según lo dispuesto por la organización donde los estudiantes están recibiendo su formación. Formación de instructores también alentar a los estudiantes a optar por un proyecto que sea pertinente a su dominio o de cualificación.

Seleccione manejable proyectos

Cada Six Sigma Cinturón Negro proyecto debe tener un objetivo definido. Muchos estudiantes cometen el error de optar por un proyecto de múltiples objetivos, que a menudo no es viable dentro de los plazos estipulados. Incluso después de darle su mejor tiro, la mayoría de estos estudiantes son a menudo incapaces de avanzar en la mejora de la calidad de sus proyectos. La única opción que queda para estos estudiantes es bien reducir el alcance de sus objetivos de los proyectos o optar por un proyecto completamente nuevo, quesignifica más trabajo y tiempo. En la mayoría de los casos, estos estudiantes optan por la primera alternativa con el fin de destinar el tiempo suficiente para la formación teórica como así.

Sin duda, hay estudiantes que han completado aún los más complejos proyectos, pero que por estadísticas, el número de intentos fallidos es mucho más alto que el número de intentos. Los estudiantes que no está seguro de sus capacidades no debería tratar de lograr todo en el primer lugar. En lugar de ello, debe tratar de concentrarse más en los conceptos básicos de aprendizaje que participan en los programas Seis Sigma. Habrá un montón de tiempo en su carrera profesional para resolver los más complejos de Six Sigma problemas de aplicación en una organización.

En el curso del proyecto, el objetivo primordial de los estudiantes debe ser el desarrollo de conocimientos, que les ayudará mucho cuando se conviertan en verdaderos profesionales después de la finalización del programa de capacitación. La concentración de sus esfuerzos sólo en el logro de los objetivos no pueden ayudarlos, por ello, tienen más probabilidades de perderformación y certificación para las clases magra seis sigma, negro correas, cinturones verdes, amarillas y cinturones.

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